Kiedy lektura zamienia się w grę i komiks 📚
Na lekcjach języka polskiego uczniowie klas piątych, pod opieką pani Renaty Wesołek, w kreatywny sposób podsumowali pracę z lekturami. Klasa 5b, pracując w grupach, na podstawie książki „Przygody Tomka Sawyera” przygotowała własne gry planszowe. Dzięki takiej formie pracy uczniowie w atrakcyjny sposób powtórzyli treść książki, przypomnieli sobie najważniejsze wydarzenia i bohaterów. Po wykonaniu zadania oczywiście każdą grę należało przetestować, co okazało się świetną zabawą i dostarczyło wszystkim wielu emocji. Z kolei uczniowie klasy 5c podjęli się stworzenia dalszych losów bohaterów noweli „Katarynka”. Zastanawiali się, jak mogłaby potoczyć się przyszłość niewidomej dziewczynki. Swoje pomysły przedstawili w formie komiksów. Powstały bardzo pomysłowe historie, pokazujące wrażliwość i wyobraźnię uczniów. Takie działania pozwalają nie tylko utrwalić treść lektur, ale również rozwijają kreatywność, umiejętność współpracy i zachęcają do twórczego myślenia.
